被閑置接近十年的中國文化中心在2016年5月，已被Scioli Turco公司接管。
這個暑假，PCDC舉辦了四場貫穿整個城市的無黨派選舉活動，來幫助社區了解到即將到來的普選以及註冊選舉。
每年PCDC都會指派一名規劃委員會成員去參加市民規劃學院（Citizens Planning Institute）一個為期七星期的城市規劃，分區，以及發展的課程。
怎樣才能不出家門而又可以幫助自己的社區呢？
PCDC獲得了賓州園藝協會（PHS）2016年度社區地方制作者大獎（Neighborhood Place Maker Grant）
PCDC 家庭支持計劃提供給社區眾多的相關服務項目，其中一項便是醫療保健協助。
2012年秋天的時候，當我第一次抵達賓夕法尼亞大學，我認識三個人，其中一個是我的表兄弟Sebastian。 他問我有沒有興趣半工讀，在他開辦的課後SAT補習班里幫忙。我很不情願地答應了他。四年里，那些不計其數的補習班和其中的故事，讓我很感恩有這個機會在SAT班工作。 在過去的四年里，我在PCDC的青少年輔導計劃里擔任輔導老師，接觸費城不同地區的學生。我的工作職責包括備課，提供SAT練習，教學生想要學的內容—有時候是數學，有時候是文學分析。當然了，有時候還會提供人生的忠告。 我大部分的學生都沒有優越的家庭背景，其中一些甚至才剛來到這個國家。不管語言上的障礙（我只想說，我學習了8年多的國語，但依舊無法翻譯如“委婉語”這樣的專有詞彙），我很敬佩我的學生表現出來的，對掌握SAT測試和進入大學的剛毅與決心。 每當我要準備期中考而取消補習班時，我都會收到學生的Facebook訊息，詢問為什麼沒有補習班。當我沒有足夠時間解釋複雜的文章段落或數學題，我都會在深夜收到學生的短信，請求我把文章的解釋或解題過程寫下來，發給他們。甚至當我在放寒暑假時，我的電子郵箱依舊在接收著各種郵件 – “你覺得我的論點寫得好嗎？”，“你認為我在文章的最後一個段落有清除表達我的觀點嗎？”我都盡量回覆所有學生的問題。 在我所有的記憶里，最令我難以忘懷的是在這四年里我曾收到過的/看到過的Facebook訊息或卡片，告訴我這些我曾經教過的學生被有名的學校/學院錄取，或者在逆境中得到了這些優越的學校的暑期實習機會。許多我曾教過的學生都很感謝我幫他們實現了追求更高等的教育的這個夢想，但我拒絕了他們的感激和讚美，因為，我才是要說謝謝的那個人。我見證了什麼是工作道德、學習熱情和拼搏精神。我知道在我學生的眼中，我進入夢寐以求的常春藤學校并畢業的過程，使我有那麼幾分像是他們學習的榜樣，但事實上，我希望學生們也能夠看到他們自己所取得的巨大成就。
PCDC每一年都為商戶提供各種宣傳的機會。我們以旅遊和定居為賣點為華埠做宣傳。